Psicología Elquina: un viaje a través de la ciencia

“La autora describe los orígenes ancestrales de los caballos actuales y plantea acertadamente un marco de desarrollo evolutivo en el que deja varios interrogantes acerca del paralelismo entre la cognición humana y la de los equinos, brindando información relevante para que el lector pueda interpretarla. En particular, habla de las adaptaciones que han sufrido durante el proceso de domesticación y de la diversidad de tareas en las que son protagonistas. Además, da cuenta de lo especial que es esta especie para los humanos, al desempeñar funciones muy distintas a las de otras especies domesticadas, como el transporte (incluso montándolos en su lomo), el trabajo agrícola, el deporte, las actividades recreativas y hasta el uso militar en la expansión de sus territorios.

También aborda cuestiones éticas y de bienestar animal asociadas al proceso de selección y cría intensiva, así como sus consecuencias sobre la variabilidad genética. Completa este abanico de aspectos relativos al comportamiento de los caballos, temas como las extraordinarias habilidades perceptivas que poseen estos animales, asociadas a su agudeza sensorial, el procesamiento de los miedos y la evaluación del riesgo, su personalidad, su empleo en terapia asistida con caballos, su inteligencia, su memoria y aprendizaje, o la doma natural y la evaluación del bienestar y sanidad animal”.

Rubén N. Muzio
Presidente de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Investigación y prácticas situadas en educación superior y escolar: Hacia comunidades de aprendizaje

“La educación del presente siglo ha sido interpelada por nuevas formas de enseñar y aprender en un contexto marcado por la transformación digital. Este escenario demanda impulsar procesos de innovación tanto en la enseñanza como en el aprendizaje, y pone de relieve la necesidad de impulsar metodologías activas en educación para promover en las y los estudiantes el pensamiento crítico, la colaboración y, por cierto, la alfabetización digital.
El libro que ponemos a disposición de las comunidades educativas y académicas, surge en el marco del proyecto “RED territorial de investigación educativa: un espacio de articulación entre establecimientos educacionales públicos, universidad y la nueva institucionalidad de la educación pública en la Provincia de Osorno”, adjudicado ante la Dirección de Investigación de la Universidad de Los Lagos y en el contexto del proyecto Anillo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo ANID de Chile AT 220018 “Desigualdades Territoriales”.

(Del Prólogo)