Teoría y práctica para la Pedagogía Transformadora

“Un asunto común que hilvana los capítulos de este libro es el rol de los docentes como mediadores entre los estudiantes y el mundo/objetos de conocimiento. Algunos capítulos rescatan la teoría crítica para destacar la naturaleza política del acto de educar, y proponen que el rol del docente debiera ser uno de agentes de crítica y transformación social. Varios otros, más orientados por el pensamiento educativo de Feuerstein, exploran el rol del docente como mediador para la construcción de sentido – ya sea en términos del significado de ideas y conceptos de diversas disciplinas académicas o de manera más amplia el sentido vital de las experiencias de aprendizaje. Algunos más, con orientaciones más pragmáticas, examinan herramientas y prácticas de mediación pedagógica, en tanto que otros tantos exploran las posibilidades e implicaciones de la práctica de mediación en la formación de docentes y estudiantes universitarios”.

(del Prólogo por Vicky Colbert)

NEOBOOK: Cuidados del Neonato Hospitalizado

Este libro tiene como objetivo de ayudar a estudiar y profundizar en el conocimiento necesario para brindar una atención y cuidados humanizados al neonato y su familia.

Está dirigido a estudiantes de pre y postgrado.

Cada uno de los nueve capítulos que forman el texto incluye: un marco teórico, tablas, esquemas, fotografías e ilustraciones originales, que entregan información sobre el cuidado del recién nacido hospitalizado, algunos procedimientos derutina y el manejo clínico y terapéutico según el capítulo.

Este Neobook nace en el marco de la conmemoración de los 60 años de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de La Frontera.