Este libro cuenta con 12 capítulos que ofrecen una mirada hacia diversos temas que son propios del desarrollo del ser humano durante las primeras etapas del ciclo vital. En sus páginas se aborda además el valor que adquiere su entorno socio-familiar para favorecer (o dificultar) dicho proceso de desarrollo. Con aportes desde Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se van desarrollando cuestiones relacionadas con la familia y niños con necesidades educativas especiales, prevención del uso de drogas en la niñez y adolescencia, identificación de prácticas parentales de riesgo, niñez y conductas de acoso escolar en redes sociales, experiencias de niños y familias migrantes, el desarrollo de la competencia lectora durante la infancia, la integración del trabajo en la familia y la niñez, el juego como recurso terapéutico frente al trauma, representaciones sociales de niños vulnerados, evaluación de la resiliencia familiar, expresiones locales de la infancia, y autodeterminación y planificación en el contexto familiar.