Este libro es un testimonio de la fuerza transformadora que emerge cuando la educación se concibe como un proceso en constante innovación, colectivo, humanista y centrado en la formación de las futuras generaciones.

No se trata de un simple compendio de prácticas escolares exitosas, sino de una construcción colectiva que entrelaza reflexión académica, acción pedagógica y compromiso social de dos instituciones educativas del sur
de Chile. En sus páginas se revela el espíritu educativo que busca reconciliar la innovación con la humanidad del aula, la evidencia científica con la sabiduría de la práctica, y la gestión institucional con la sensibilidad por las personas que dan vida a las escuelas.

Esta alianza entre la Universidad de La Frontera y la Fundación del Magisterio de La Araucanía no solo constituye un marco institucional, sino un ejemplo virtuoso de colaboración entre la investigación académica y el quehacer docente cotidiano.