Este libro ofrece al lector en un principio, una mirada general al concepto de resiliencia, asociado al de calidad de vida, su relación con los Derechos del Niño, las desigualdades sociales y de género, el bienestar subjetivo y la educación. Destacamos la participación en este apartado de los autores Stefan Vanistendael y Jorge Barudy, entre otros, que nos aportan con su experiencia y saberes desarrollados en el tema. En un segundo momento, el texto se orienta a revisar algunas experiencias concretas al interior de la escuela y la comunidad, reflexionando en función de un modelo de calidad de vida escolar, la educación emocional, el desarrollo de estudiantes con talentos académicos, el reflejo de la resiliencia en el mundo universitario, el liderazgo comunitario y las prácticas ciudadanas y finalmente se tiende un puente entre lo estético, el aprendizaje y la resiliencia, todo lo cual permite conectar